Педагогическая экспертиза программ, методик и обучения
Разберём содержание учебной программы, материалов и фактически проведённого обучения. Покажем, как заявленные цели связаны с занятиями, заданиями и проверкой результатов.
Направления работы
Выберите объект или задачу. На странице услуги — материалы, примеры вопросов и порядок исследования.
Экспертиза образовательной программы
Проверка целей, структуры, учебного плана, содержания модулей и способов оценки результатов.
Экспертиза учебных и методических материалов
Анализ учебников, пособий, презентаций, заданий и методических рекомендаций с точки зрения обучения.
Исследование качества образовательной услуги
Сопоставление обещанного содержания курса с доступными материалами его фактической реализации.
Анализ методики и организации занятий
Оценка связи объяснений, практики, самостоятельной работы и обратной связи с учебными целями.
Экспертиза заданий и критериев оценивания
Проверка того, какие знания и умения измеряют задания и насколько последовательно применяется критерий оценки.
Экспертиза дистанционного курса
Педагогическая оценка структуры онлайн-курса, маршрута обучения, заданий и взаимодействия с преподавателем.
Рецензия на педагогическое заключение
Проверка методики, исходных материалов и связи выводов с результатами исследования обучения.
Разобраться до обращения
Все статьи →
Практические материалыЗадания и критерии оценивания: как проверяют соответствие программе
Как связывают результаты обучения с заданиями и критериями, проверяют охват тем, уровень требуемых действий и обоснованность выставленных баллов.
Читать статью ↗
РецензированиеРецензия на вывод о качестве обучения: чем подтверждаются проведённые занятия
Как проверяют связь выводов о фактическом обучении с журналами, записями, заданиями, работами обучающихся и обратной связью.
Читать статью ↗
Практические материалыКак подготовить материалы для экспертизы учебного курса
Договор, программа, записи занятий и задания: как собрать комплект, по которому можно проверить содержание и качество обучения.
Читать статью ↗РецензированиеНе согласны с педагогическим заключением: что проверяет рецензент
Как отличить несогласие с выводом от проверяемого методического замечания к исследованию программы или качества обучения.
Читать статью ↗От исходных материалов
к проверяемому результату
Объём и методы подбираем под конкретную задачу.
Определить исходные данные
Программа в действовавшей редакции. Уточним источник сведений, состояние объекта и вопросы.
Согласовать состав работы
Определим необходимые методы, исполнителей, доступ к объекту, сроки и стоимость. Зафиксируем согласованные условия.
Получить обоснованные выводы
В письменном результате укажем изученные материалы, ход исследования, ответы на вопросы и пределы выводов.
Обсудим вашу задачу
Опишите ситуацию и имеющиеся материалы. Согласуем вопросы, состав работы и формат результата.