Экспертиза образовательной программы

Проверка целей, структуры, учебного плана, содержания модулей и способов оценки результатов.

Когда требуется

При разработке программы, внутреннем аудите или споре о содержании обучения.

Что исследуем

  • Основная или дополнительная программа
  • Учебный план и календарный график
  • Рабочие программы и оценочные материалы

Какие материалы подготовить

  • Программа в действовавшей редакции
  • Учебный план с распределением часов
  • Задание и требования к программе
  • Материалы итоговой и текущей аттестации

Примеры вопросов

  • Согласованы ли планируемые результаты с содержанием программы?
  • Достаточно ли предусмотренных видов занятий для заявленных результатов?
  • Есть ли противоречия между учебным планом и рабочими программами?
  • Позволяют ли оценочные задания проверить заявленные умения?
  • Какие разделы программы требуют уточнения для указанной цели?

Собрать подборку вопросов →

Как проходит работа

  1. Определяем вид программы и критерии проверки
  2. Составляем карту связей целей, тем, часов и заданий
  3. Описываем подтверждённые несоответствия и варианты уточнения

Результат

Заключение с таблицей соответствия компонентов программы и конкретными замечаниями.

Что влияет на выводы

Независимое исследование не является государственной аккредитацией и не подтверждает автоматически качество каждого проведённого занятия.

Частые вопросы

Можно проверить дополнительный курс?

Да. Критерии подбираются по его назначению, аудитории и договорным условиям; требования школьного стандарта не переносятся на такой курс автоматически.

Нужно ли присылать все рабочие программы?

Для проверки всей программы нужен полный комплект. Исследование одного модуля возможно как отдельно обозначенная задача.

Обсудим вашу задачу

Опишите ситуацию и имеющиеся материалы. Согласуем вопросы, состав работы и формат результата.

Направить обращение ↗