Экспертиза учебных и методических материалов

Анализ учебников, пособий, презентаций, заданий и методических рекомендаций с точки зрения обучения.

Когда требуется

Когда нужно проверить понятность изложения, последовательность материала или соответствие пособия программе.

Что исследуем

  • Учебные тексты и пособия
  • Презентации и видеоматериалы
  • Практические задания и инструкции

Какие материалы подготовить

  • Материал в исходном формате
  • Описание аудитории и входной подготовки
  • Программа соответствующего модуля
  • Критерии приёмки или редакционное задание

Примеры вопросов

  • Соответствует ли сложность материала заявленной подготовке аудитории?
  • Согласуется ли последовательность объяснений с логикой освоения темы?
  • Достаточно ли примеров для выполнения предлагаемых заданий?
  • Какие инструкции допускают неоднозначное понимание?
  • Есть ли содержательные расхождения между материалом и заявленными результатами?

Собрать подборку вопросов →

Как проходит работа

  1. Уточняем аудиторию и учебную задачу
  2. Анализируем содержание, примеры и упражнения
  3. Готовим замечания с привязкой к страницам и фрагментам

Результат

Предметная карта замечаний и заключение о дидактических свойствах исследованного комплекта.

Что влияет на выводы

Достоверность узкоспециальных научных утверждений может потребовать участия специалиста соответствующей предметной области.

Частые вопросы

Можно исследовать только презентацию?

Да, но результат будет относиться именно к ней. Без записи занятия нельзя установить, какими пояснениями преподаватель сопровождал слайды.

Проверяется ли авторство пособия?

Авторство и заимствования требуют отдельного задания и соответствующих сравнительных материалов.

Обсудим вашу задачу

Опишите ситуацию и имеющиеся материалы. Согласуем вопросы, состав работы и формат результата.

Направить обращение ↗